Дали съм жертва на тормоз?

През последните години кибертормозът се превърна в проблем, който засяга най-много подрастващите в световен мащаб.

Всъщност в Испания 81% от младите хора страдат от тази форма на насилие. В повечето случаи кибертормозът води началото си от класната стая, но това, което може да бъде момент на напрежение в клас, с новите технологии води до кибертормоз, който надхвърля стените на училището и се промъква във всяка класна стая. области от живота на жертвата.

Поради тази причина Always On, компания за технологични услуги, която е експерт в цифровата сигурност, е идентифицирала различните етапи на кибертормоза, така че самите непълнолетни лица да могат да разпознаят дали са обект на тормоз от най-ранните етапи на проблема и да поставят спиране на това, така че към тази ситуация.

Закачане

Присмехът на непълнолетните за техния външен вид или други характеристики, които в началото обикновено е нещо конкретно в класната стая или на почивка, започва да се повтаря по-често до степен на получаване на съобщения извън учебните часове, които подкопават морала на жертвата.

Заплахи и изнудване

Тази ситуация причинява у непълнолетните по-голяма уязвимост и увеличаване на интровертността, което е очевидно в тяхната лична среда. Въпреки че ученикът е наясно със ситуацията си, той вече не е в състояние да изрази проблемите. Следователно в тази фаза насилниците често заплашват жертвата със ситуации, които биха могли да възникнат в реалния живот, както в училище, така и извън него и дори ги принуждават със снимки или други лични предмети, с които биха могли да им навредят.

Представяне под чужда самоличност

Често пъти, когато тормозникът е поел психологически контрол над жертвата, той успява да получи контрол и върху социалните им мрежи. По този начин подигравката на непълнолетния излиза извън училищната среда, за да достигне до всички техни дигитални контакти. Когато тормозът стане вирусен, кибертормозът е неудържим.

За да не се стига до тези екстремни ситуации и тъй като жертвата е наясно с тормоза си от самото начало на проблема, Родителите, настойниците и учителите трябва да се научат да улавят тези сигнали и да помагат на непълнолетния да изрази ежедневния си опит. Да бъдеш нащрек, ако социалният живот на детето е намален и толкова честите покани за рожден ден престават да се случват, ако то е изключено от извънкласни дейности със съученици или ако избягва коментари и анекдоти от ежедневието си, е ключът към подпомагане на средата, която непълнолетният да разпознае като жертва на кибертормоз и заедно могат да поставят насоките за спиране и разрешаване на проблема.

Обърнете внимание дали социалният му живот е намален, дали е изключен от извънкласни дейности със съучениците си или ако избягва да говори за ежедневието си

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here