Подготвяте ли детето си за века на творчеството?

За разлика от това, което мисли населението, креативността не е изключително качество на малка група индивиди, а основен капацитет на човешката интелигентност, който включва много области на мозъка и също така се влияе от фактори на околната среда (семейство, училище и др.). Това се посочва в доклада Faros Creatividad в образованието и възпитанието на творчеството, представен в болницата Sant Joan de Déu в Барселона, който обяснява на родителите и учителите как могат да насърчават креативността у децата както в семейството, така и в училище.

Докладът, координиран от Хосе Антонио Марина, професор по философия, Doctor Honoris Causa от Политехническия университет на Валенсия и директор на Университета на родителите, анализира какво е творчество и как може да се насърчава чрез специализирани техники и насърчаване на здравословното развитие на децата за допринасят за обучението на възрастни не само креативни, но и адаптирани към гъвкавостта и иновациите, които характеризират нашето общество.

В този смисъл е важно да се подчертае, че cВсеки може да бъде креативен, ако работи и подобрява тази способност от детството си и е важно да се направи това, така че децата да се изправят пред бъдещето с по-голям шанс за успех, като се има предвид това 21-ви век е призован да бъде векът на творчеството и иновациите, според Хосе Антонио Марина.

Какво е да си креативен?

Това уточняват авторите на доклада не всичко, което правят децата, е креативно, колкото и оригинално да изглежда. За да бъде това, то трябва да бъде съществено различно от всичко, което са направили, видели или чули, и също така трябва да бъде полезно за постигане на цел. За това е необходимо насърчаване на различното мислене, насърчавайте ги да генерират разнообразни идеи при анализа на проблемите и търсенето на решения и ги прилагайте към генерирането на нещо ново (идея, продукт

..

).

Как да насърчим творчеството в семейството?

Авторите уверяват, че креативността не се предава генетично, а се учи в стимулираща семейна среда, поради това авторите на доклада считат за необходимо да обърнат специално внимание на стиловете на родителство и образование. Твърдият, негъвкав семеен стил с малко място за въображение значително намалява мисловната и творческата активност. Експертите също така препоръчват:

  • Създайте зона за творчество у дома.
  • Насърчете детето да измисля свои собствени истории.
  • Насърчавайте любопитството си.
  • Насърчавайте го да вижда и анализира нещата от различни гледни точки.
  • Позволете ви да поставяте под въпрос нещата.
  • Увеличете увереността и сигурността на децата чрез насърчаване на солидно емоционално образование.
  • Позволете им да се справят с разочарованието и негативните стимули.
  • Насърчавайте ги да се отличават, да се стремят и т.н.

Проучването събира тези и други препоръки, адресирани до родители и учители, така че те да знаят как могат да допринесат за това децата да бъдат по-креативни и за преодоляване на факторите, които могат да блокират развитието на този капацитет, като страхът да не се измислят, на провал или отклонение от риска.

Защо педиатричната болница се грижи за творчеството на децата??

Тетрадката Faros е включена в стратегическите действия на болницата Sant Joan de Déu в Барселона, като е ангажимент към цялостен подход в развитието на децата през тяхното детство, като се фокусира не само върху физическите аспекти на здравето, но и върху тези емоционални и лични, които могат да помогнат за създаването на по-здрави и по-щастливи възрастни. Креативността е ключово умение за здравословното развитие на децата.

 

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here