Защо детето ми стиска език, за да се концентрира?

Това, което се потвърждава е, че се среща по-често при деца от 4 до 8 години, отколкото при възрастни. Този обичай често се губи с напредване на възрастта, но причината е неизвестна. Разбираемо е, че този процес на "изчезване" се случва, защото мозъкът става по-ефективен при изпълнение на задачи или поради социално смущение.

Какво казва науката за езика при концентрация?

От една страна, на Уестминстърския университет проведоха проучване, в което наблюдаваха как 4-годишни деца развиват поредица от задачи и установиха, че този жест се случва по-често, когато дейностите включват груби двигателни умения. Противно на това, което мислеха, те вярваха, че това ще бъде по-често при фините двигателни задачи, които изискват повече концентрация.

От друга страна, има разследвания, които сочат, че деянието на "Стегнете езика" е свързано с определени области на бързодействащ език, които включват жестове с ръце.

Също така, на невроанатом, Адел Даймънд, потвърждава, че има тясна връзка между двигателното и когнитивното развитие по време на действието на "стягане на езика". Това би обяснило, че когато мислим за говорене, едни и същи зони се активират, както ако говорим, тоест когато изпълняваме ръчна задача, мозъкът "описва как го правим" и въпреки че не говорим , езикът се движи, следователно, така че една функция да не се влияе от другата, ние се опитваме да "заключим " езика чрез този жест.

междувременно, неврологични изследвания са показали, че езикът е органът с най-много нервни окончания в нашето тяло. Той е предавател и приемник на голяма информация за човешкото същество. Следователно актът на обездвижване на езика помага на мозъка да контролира информацията, която получава, и да фокусира цялото си внимание върху дейността, която извършва.

За биологични теории, Както твърди Дезмънд Морис, престижен английски зоолог и етолог, този жест се дължи на биологично наследство, което показва, че човекът, който извършва дейност с изплезен език, не иска да бъде безпокоен. Други биологични течения заключават, че това е наследство от миналото, когато човекът "тества" въздуха с езика си.

Други свързани изследвания

Връзката между изпъкването на езика и развитието на езика също е накарала много изследователи да анализират по какъв начин езикът стърчи. Повечето проучвания установяват, че почти всички деца движат езика си надясно, което показва, че това е жест, контролиран от лявото полукълбо, отговорно за езиковите области, което свързва този жест с езика.  

В заключение и въз основа на статия, публикувана от списание Cognition, актът на изпъкване на езика служи за блокирането му. По този начин областите на мозъка, които споделят езика и ръчните дейности, са посветени само на ръчната дейност, разширявайки капацитета на последната за извършване на действието.

Летисия Рубио Санчес-Визкаино е психопедагог в детското училище "El Mundo de Mozart"

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here