Защо е толкова важно децата (не възрастните) да говорят лъжи?

Рядко се среща възрастен, който никога не е чувал "когато беше малък, ти беше лъжец". Като рационални възрастни, с личните си схеми, тези твърдения ни потискат и генерират известно отчаяние поради липсата на надеждност и достоверност на думата ни, нарушавайки и изкривявайки комуникацията ни с другите.

Но какво да кажем за децата?, Защо лъжат?, Дали е нещо заучено или вродено?, Какъв е твоят край?... Да вземем пример. Един ден, докато едно двегодишно момче лъжеше, аз отговорих... "Това е лъжа " и той отговори "да, разбира се, че е така

..

“ и продължи, развивайки въображението си без никакви угризения на съвестта. Ако спрете да мислите, ние им разказваме приказки, басни, Дисни... и никога не обясняваме, че са лъжи. Защо да не е валидно в обратна посока?

За начало ще започнем от основата, която всяко дете лъже и ако не го прави, лошо... Около тригодишна възраст, когато езикът е достигнал ниво на свободно владеене на практика като възрастен и започва да разказва собствените си преживявания, започват първите лъжи. Обикновено по лични проблеми и почти винаги са толкова тромави, че лесно се 'обиждат': "Хуан ме удари ", "Паднах ", "Ядох макарони ", " учителят е казал това..."
 
Когато възрастният разбере, че детето го е излъгало, напразно, като описаните по-горе, ние обикновено го упрекваме и се учудваме много. Детето осъзнава, че лъжата е грешна, защото ние му го казваме, но вижда това като безобидна игра, защото няма големи последствия, дори в зависимост от лъжата на по-възрастните може дори да ни направи смешни и с това ние засилваме това поведение.
  

Промяната на реалността, дори по малки начини, е една от най-забавните игри за дете, което открива света и езика.

Промяната на реалността, дори по малки начини, е една от най-забавните игри за дете, което открива света и езика.  Осъзнайте, че "лъже " и понякога възрастният "хваща ", но друг път "промъква ", предава на детето контрол над реалността, който само той притежава.  Цялата тази игра с учителя, болногледача или родителите позволява на детето да се развива като личност, да открие своята реалност, своето обкръжение, своите взаимоотношения

..


 
Ами ако падна? Мама би ли ме утешила или би ме скарала, че съм непохватен? Решението за детето не е да падне и да се опитва, а да излъже и да му кажем резултата от съмнението му.
 
Научени или вродени? И двете. Вродено, защото ученето чрез опити и грешки е нещо, свързано с човешката природа и научено, защото семейството, което лъже, укрепва и подобрява лъжата в детето.
 
Трябва да се вземе предвид значението на лъжата за безопасността на децата. Децата се учат до голяма степен чрез пример, така че възрастните около детето не трябва да лъжат, не заради самата лъжа, а защото умовете на децата са много подвижни и свободни и те трябва да знаят това, което майка им и майка им казват. Татко казва, — Винаги е вярно. Тази сигурност им дава сигурността, от която се нуждаят, докато ако родителите лъжат, детето може да се съмнява дали чувствата на любов и сигурност, които изпитва от родителите си, са истински.
Написано от Сузана Летисия Прадос Кастро, учител в ранна детска възраст

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here