"Децата се държат добре, когато се чувстват добре", Джейн Нелсън, гуру на Позитивната дисциплина

В училище Джойф – Пионерски образователен център в техники за обучение, не само за своите ученици, но и за преподаватели и семейства – в търсенето на образователни методологии, които благоприятстват личностното развитие на своите ученици, той се приближи до Позитивната дисциплина, организирайки конференция заедно с Джейн Нелсън, гуру на тази образователна методология който е посещаван от възпитатели, учители, семейства, които се интересуват да отделят време за размисъл върху образованието.

Заключенията на конференцията включват, че Позитивната дисциплина:

  • Бягайте от наказания, които са нараняващи и неконструктивни, и насърчава нежен и твърд образователен метод, в който не се използват нито наказания, нито награди, улеснявайки личностното развитие на децата чрез рефлексивни нагласи.
  • Насърчава търсенето на детето за решение на грешка. Те са тези, които, ръководени от възпитателите, трябва да помислят защо се е случило действието и какъв би бил най-добрият начин за разрешаването му.
  • Учителят, независимо дали са родители или възпитатели, не наказва ученика, а по-скоро му дава инструменти за намиране и прилагане на решението. Например, ако не са получили очакваните академични резултати, ученикът ще трябва да помисли как би могъл да се подобри и учителят ще предостави подходящите инструменти за всеки отделен случай.
  • Качествата се подчертават, а възможните дефекти се пренебрегват, той се стреми всеки да поеме отговорност за своите действия.
  • Вярно е, че това е образователна методика, която, както всички останали, се нуждае от подкрепата не само на училището, но и на семействата.
  • Като не се работи с наказанията, чувства като разочарование, вина и т.н. се оставят настрана.
„Защо смятаме, че за да се държат децата, първо трябва да бъдат накарани да се чувстват зле? Децата се държат добре, когато се чувстват добре”, Джейн Нелсън

Един от ключовите моменти, за да има Позитивната дисциплина нужните резултати, е твърдостта. Освен това е необходимо да накарате детето да разсъждава в съответствие с правилата, които се спазват в училище и у дома.

Какво се постига чрез прилагане на положителна дисциплина в обучението на децата?

Децата:

  • Те развиват уважителни социални умения.
  • Стават по-отговорни.
  • Те развиват по-голяма връзка с околната среда, независимо дали у дома или в училище.
  • Те чувстват, че техните действия са ценни и важни и поради това е по-малко вероятно да се държат лошо.
  • Той е ефективен в дългосрочен план.
  •  Поканете децата да открият своите способности.

За възпитателите:

  • Те трябва да бъдат твърди, но мили и да насърчават взаимното уважение.
  • Позитивната дисциплина не е нито наказателна, нито разрешаваща.
  • Те трябва да помагат на децата да развият своето мислене, чувства и умения за учене, за да ги накарат да вземат свои собствени решения.
  • Те трябва да идентифицират вярата зад поведението. Те търсят причините, които карат децата да действат по определен начин и се работи за промяна на това убеждение, вместо да се опитват да променят само поведението.
  • Те имат инструменти за намаляване на лошото поведение чрез адресиране и решаване на проблеми.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here