Играчките допринасят за емоционалното развитие на детето

На Коледа, рождени дни, тържества като причастие

..

децата получават много подаръци и много играчки, важно е да имаме предвид това играчките не са само за забавление по-скоро, като си играят с тях, те стимулират социалната си интелигентност и допринасят за емоционалното развитие на детето, така че е важно да знаем с какво играе и дали играчките са адаптирани към тяхната възраст и развитие.
„В днешното консуматорско общество традиции като Коледа се превърнаха в чудесна възможност за пазар, създавайки огромна нужда от закупуване на продукти“, казва Мария Диас, психолог в Blua de Sanitas. За да избегне тази потребителска треска, Диас коментира, че „между 3 или 4 (играчки) на дете би било най-подходящо, тъй като в противен случай ние насърчаваме материализма, а не толкова грижите или ученето. По този начин също така ще накараме коледния сезон да се съсредоточи повече върху семейните моменти и ценности като споделяне ".
Няма голяма полза да даваме седемдесет неща, ако след две седмици те ще паднат в забвение, освен това, ако даваме разумно, те ще се научат да ценят всяка от играчките, които имат, и ще избягват също така свръхстимулацията, която ще генерира, в дългосрочен план, чувство на неудовлетвореност.
Трябва също да се помни, че "типът играчка, подходящ за всяко дете, е тази, която се адаптира към неговата възраст, ниво на развитие и личност, освен че осигурява ползи за тяхното психомоторно, когнитивно и интелектуално, емоционално и социално развитие ", както казва психологът на Блуа. За предпочитане е те да са манипулативни и строителни игри, като по този начин благоприятстват творческото развитие; символични игри, които улесняват емоционалното им развитие и стимулират социалната интелигентност. Изборът на правилния вид подаръци и фокусирането им върху творчеството, емоционалното и двигателното развитие, както и родителите, които полагат усилия да научат колко важно е времето за игра, би било ключът към популяризирането на стойността на споделянето.
Трябва да се има предвид, че играчката също трябва да е свързана с възрастта на детето и, разбира се, да се избягват играчките по прищявка, за награждаване или наказание, но те трябва да изпълняват функцията на възпитание, чрез развиване на ценности и качества като въображение, креативност и социализация, както и умения като четене или музика.

Домашни любимци, военни подаръци и технологии, да или не?

Необходимо е да се вземе предвид от какъв вид грижи се нуждае домашният любимец и какво ниво на отговорност и ангажираност трябва да бъде придобито за правилната грижа за него. "В първия етап на развитие има предразположение към придобиване на навици, емоции и ценности и затова е добър етап да се ангажирате с грижите за домашен любимец у дома ", казва Мария Диас.
Животните помагат за развитието на области като отговорност, екологично съзнание или съпричастност, което генерира чувство на разбиране, хуманизация и помага за управление на емоциите, за да взаимодействат уверено.
По-конкретно, кучето като домашен любимец може да осигури увереност и сигурност в нашата социализация и да генерира взаимен ангажимент към физическата активност, създавайки добри здравословни навици.
В случай, че имаме котка за домашен любимец, това осигурява компания, повишава състоянията на релаксация на ниво управление на стреса и подобрява настроението ни.
Трябва обаче да разберем, че тази отговорност ще падне и върху нас, възрастните, и ако не сме склонни да приемем това, ще бъде по-добре да избягваме домашен любимец у дома. Грижата и обичта, от които животните се нуждаят, предполагат огромно ниво на семейна ангажираност.
Да, всичко това се казва, Ние сме наясно с решението, което сме взели, така че би било най-добре да осиновим животно от приют и по този начин децата също ще научат ангажимента, който домашният любимец предполага, докато в същото време познават солидарността от първа ръка.
Що се отнася до военните подаръци, "те генерират само несъвместими послания, с които се опитваме да ги предаваме всеки ден и следователно трябва да се изхвърлят както на определени дати, така и в други етапи на детето ", казва психологът от Blua de Санитас.
Що се отнася до технологичните дарби, трябва да се запитаме какви ползи и разходи могат да донесат на децата ни и дали те са заменени от други дейности, задачи или игри, които будят любопитство. В един дигитализиран свят е необходимо да осъзнаем колко е важно детето да е в крак с реалността, в която живее, но „със сигурност не превръщайки това в основното средство за бягство в моменти на напрежение, нито основен разсейващ или развлекателен ресурс. Затова се препоръчва пълен надзор от страна на родителите“, казва експертът.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here