Множество интелигентности: от 0 до 6 години всичко е възможно

Не всички деца са еднакви, поради което от много ранна възраст някои ученици се отличават в предмети като спорт или математика, докато други развиват артистични дейности вместо това. Тази разлика между децата е често срещана и е пряко свързана с множество интелигентности, теория, разработена от психолога Хауърд Гарднър, професор в Харвардския университет и носител на наградата Принц на Астурия.

Важно е (и възможно) да ги подобрите всички

По време на когнитивното развитие на децата е нормално тяхното доминиране на една интелигентност да се подчертава над други. Въпреки това, какво наистина важно е овластяването на всички интелигентности за предотвратяване на преобладаващо първенство на една интелигентност над другите.

Най-доброто? Е, според Памела Озбуко, учител в детската градина в Оргаз на мозъчните училища, "От нула до шест години е идеалното време за получаване, усвояване и приспособяване на възможно най-много информационни стимули ". И експертът лансира още една добра новина: "Има безкрайни дейности, които насърчават развитието на всички интелигентности по всеобхватен и пълен начин, предоставяйки на студентите необходимите инструменти, които ще им позволят да функционират с лекота през цялата студентска и професионална кариера " ".

 

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here