Писането на ръка увеличава скоростта на учене при децата

Както са съгласни експертите, както четенето, така и писането са от съществено значение и фундаментални за ученето. Например, позволява на децата да разширят речника си и да придобият езикови умения, като слушане внимателно и разбиране и учене да общуват.

Когато се научим да пишем нови букви, писането им на ръка ни помага да постигнем майсторство много по-бързо. В допълнение, той ни предлага възможността да комбинираме цялата информация, получена на хартия, по начин, който е полезен. 

Както се посочва в проучване, публикувано наскоро в Psychocological Science, учените са открили, че ръкописът предлага още повече ползи, като включва различни компоненти, свързани с новите букви, които са научили по време на изследване, което потенциално им помага да обработват информацията по страхотен начин. по-компетентни.

Изследването е проведено от изследователи от университета Джон Хопкинс, които са изследвали общо 42 млади възрастни. Възрастни, вариращи на възраст от късните си тийнейджъри до началото на 30-те, бяха обучавани на арабски букви в продължение на шест сесии.

По време на проучването участниците бяха разделени на три различни учебни групи: една група пише на ръка, една група гледа видеоклипове, а друга група пише отговорите. След това на всяка група бяха представени арабските букви по същия начин: първо, те видяха буквите, създадени визуално; след това чуха името на буквата и звука, който издава буквата. 

Снимка: Istock

Всяка група трябваше да възпроизведе текста по различни начини. Например, ръкописните групи написаха наученото писмо с хартия и молив. Видеогрупата визуализира буквата на екрана и след това трябваше да я идентифицира. И групата с въведени отговори трябваше да намери буквата на клавиатура.

Лицата, принадлежащи към групата на почерка, успяха научаване на информация много по-бързо. Освен това те показаха по-високо ниво на майсторство в сравнение с другите групи, някои дори само за две сесии. 

Въпреки че е вярно, че това изследване е проведено при млади възрастни, учените вярват, че резултатите могат да бъдат свързани със способността на децата да учат букви, да ги идентифицират и може би дори чети преди.

Учене на букви и четене

Когато децата започнат да учат букви и да четат, те започват да обработват информация за първи път. Сравнявайки тази ситуация с лицата, участващи в проучването, младите хора не бяха запознати с езика, който беше представен.

Всъщност учените избраха арабски букви, защото те са склонни да се различават много от римските букви. И както заявиха, резултатите могат да бъдат свързани с децата, защото са в съответствие с подобни констатации. 

Можем да споменем, например, проучване, публикувано миналата година в Frontiers in Psychology, което установи това когато децата пишат на ръка, те могат да учат и задържат информация по-лесно и бързо.

Предимствата на почерка

Сега, когато използването на цифрови таблети се е увеличило значително, дори в училище, Ползата от използването на ръкописен текст е изключително полезна при обединяването на методите за обучение на информация по начин, който укрепва разбирането.

Когато пишем на ръка, ние свързваме различни неща с това, което учим. Например, той ни помага да свържем как звучи, как изглежда и как го рисуваме. И въпреки че не е необходимо да пишете, за да се научите да четете, способността за свързване на всичко, което се научава за буквите, може да се окаже много полезна, когато децата станат читатели.

Както казват специалистите, във време, когато компютрите, цифровите таблети и самото цифрово обучение са тук, за да останат, ключът е да ги използвате с цел подобряване на образователния опит, а не като заместител на почерка.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here