Това е профилът на малтретирано дете

Как да разпознаем дали детето тормози другите? Много е свързано с жертвата: грижа за него, помагане му да го преодолее, предоставяне на стратегии и т.н... Въпреки това, лицето, което извършва насилие, също се нуждае от помощ и трябва да бъде оборудвано със стратегии за противопоставяне на конфликти по напорист начин, да разбере злото на своите действия и последствията, които имат. Затова искам да говоря за това профил, за да ви помогне да го идентифицирате и предотвратяване на бъдещи проблеми.
Разпознаването на ситуация на тормоз е трудно, тъй като те обикновено се случват изолирано от хората, отговорни за грижите за децата и, докато не бъдат увековечени за известно време, едва ли признаци се разпознават, че се случва нещо сериозно. Тук говорим за общи положения, макар и по-късно всеки случай е много специфичен но профилът на дете, което практикува тормоз е както следва:
● Импулсивни деца, които действат импулсно.
● Склонност към използване на насилствено или заплашително поведение в други условия.
● Липса на емпатия за разпознаване на емоциите на другите.
● Липса на собствени емоционални способности, трудности при управлението на собствените си емоции.
● Агресивна, раздразнителна личност.
● Склонен е да понася лошо негативите, ниска толерантност към фрустрация.
● Те не приписват отговорност за действията, имат липса на самокритичност и не признават вината.
● Трудност при спазване на правилата и ограниченията.
● Като цяло тези характеристики обикновено присъстват при тези, които извършват насилие. Обикновено това е начин да се чувствате силни пред група и понякога тези деца го правят, като имитират някакво дисфункционално поведение, наблюдавано в дома от агресивен, вербален или физически тип. Фактът на игнориране на тези поведения у детето може да доведе до тормозен профил в училище и злоупотребяващ профил в партньора, тъй като като не го учи на други по-адаптивни поведения и поддържа агресивност, той имплицитно го учи, че упражняването на агресивна сила е начинът да свършете нещата.
Важно е да се обърне внимание понякога има наблюдатели, които, въпреки че не са обект на директен тормоз, индиректно крият този човек от страх да не станат жертви, което засилва поведението на агресорите.

Как трябва да действат родителите, които открият, че детето им тормози други деца?

Нормално е родителите първоначално да имат затруднения да повярват, че детето им упражнява насилие върху друго, Ето защо не трябва да наказваме родителите като максимално отговорни, ако не им предложим помощ с решения: предоставяне на стратегии за управление на поведението на детето им по положителен начин и предотвратяване на рецидив на тормоза. Родителите са склонни да минимизират ситуацията, тъй като в момента, в който са информирани, че детето им е побойник, те чувстват, че са се провалили в работата си като родители.
Обикновено те са деца, на които липсват граници, така че родителите трябва да осигурят на детето си норма или лимит които ги карат да бъдат в обществото по правилен начин. Дори у дома те могат да бъдат деца-тиранични, които използват изнудване или насилие, за да задоволят нуждите си, така че да действате от вкъщи е от съществено значение. Идеалното би било да работите както с центъра, така и с професионалист, който предоставя инструменти за справяне както на родителите, така и на детето.
Важно е от самия дом да се правят промени, така че детето да спре да става свидетел на определени агресивни поведения, сякаш е нещо ежедневие, Или да говори с презрение към човек пред детето, и да не пренебрегва или възхвалява поведението, което детето проявява в дома от агресивен тип, засилвайки представата си за герой или недосегаем. Това поведение трябва да бъде санкционирано, обучава се на отговорността за действията им и трябва да се учат на стратегии, които им дават положителни умения в лицето на конфликти.

Обикновено те са деца, на които липсват граници, така че родителите трябва да осигурят на детето си норма или лимит

Добре е познават средата на детето, с която взаимодейства, Откъде могат да придобият това поведение, каква лична полза им носи тази роля на тормоз, тъй като понякога зад тези деца се крият проблеми със самочувствието, което кара детето да се чувства силно и възхищено от другите, но по неподходящ начин.
Също така е положително да се облагодетелства групови дейности, преподаване на положителни контактни и комуникационни стратегии така че чрез директно излагане тяхното поведение може да бъде пренасочено към по-адаптивно.
Написано от Dña. Изабел Диего Ривас, член на Saluspot и съдебномедицински клиничен психолог в Центъра по психология на Изабел Диего.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here