Научете го да живеят заедно

Да се ​​научим да живеем заедно не означава да научим правила за учтивост или дори да се научим да бъдем с онези, които са същите като нас, защото това е, което правим от векове. Става дума за това да се научим да живеем с тези, които мислят еднакво и различно, с тези, които са от нашия пол, размер и цвят на кожата, и с тези, които не са; и се научете да разбирате тези физически, расови, религиозни, характерни различия

..

не като заплаха, а като ценност, знак за разнообразие, което обогатява всички нас.

В нашия глобален свят, Децата трябва да бъдат научени от най-ранна възраст, че е по-добре да си сътрудничат, отколкото да се състезават.

Как да го приложим на практика?

„Къщата е първата лаборатория за взаимоотношения“, казва Кармен Сабан. Децата се учат, като наблюдават как взаимодействаме с възрастните и как се отнасяме към тях. Малко по малко семейният спектър се разширява и идва вторият пример: Колко се разширява? Колко разнообразни са нашите взаимоотношения? Общуваме ли с хора от други раси, с други идеи? Разрешаваме ли възникналите конфликти или намаляваме загубите си? Когато има някой различен, насърчаваме ли детето си да се приближи до него с любопитство, за да го срещне или да го избегне?

Тъй като прогресивно се приближаваме към човека, който е различен, предразсъдъците отстъпват и изчезват, особено когато имаме възможност да си сътрудничим в игра, проект, работа. В образованието все повече се насърчава груповата работа, нещо, което можем да насърчаваме у дома с приятели и братя и сестри. Работата в група е осъзнаване, че когато обединим нашите вродени способности, са възможни неща, които не можем да направим сами.

Три грешки, които трябва да избягвате

  1. Принуди те да споделяш. "Забравяме, че ние също имаме право да кажем "не" и трябва да уважаваме детето, когато го прави", припомня Берланга. Ако споделянето е задължително, другите се превръщат в заплаха.
  2. Принуди те да бъдеш с другите. Да бъдеш сам също е необходимо и когато детето желае, това е най-добрият вариант: не трябва да го принуждаваме да бъде с другите, а само да го облагодетелстваме.
  3. Предайте нашите предразсъдъци. Ако ги имаме (всички ги имаме), е подходящ момент да ги прегледаме.

Съветници: Мария дел Кармен Сабан, доктор по педагогика, професор в катедрата по дидактика и училищна организация на Педагогическия факултет на университета Комплутенсе. Мария Хосе Берланга, учител по ранна детска възраст в държавното училище Денис Белграно в Малага.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here