Какво представлява системата за обучение по проекта?

Образование без книги и без изпити, алтернативна педагогика, която се налага на традиционното образование: обучение по проекти. И работи! Последните резултати от изследвания показват, че образователните практики като обучение по проекти стимулират активно участие в класната стая на учениците. Поради тази причина много училища прилагат този тип обучение в своите образователни методи, в които децата намират забавни, мотивиращи и предизвикателни проекти, защото играят активна роля.

Нека вземем практически пример, за да го разберем. Представете си, че избраната тема е природата: децата търсят информация и материали по темата във вестници, интернет, книги

..

, и го споделят със своите връстници. Посещава се музей, работи се по темата и заниманията в час и това, което правят учениците, се отразява в книга.

Какво е обучение по проекти?

Тази стратегия на преподаване представлява автентичен модел на обучение, в който учениците планират, изпълняват и оценяват проекти, които имат приложение в реалния свят извън класната стая. Стратегиите за обучение, базирани на проекти, се коренят в конструктивисткия подход, който еволюира от работата на психолози и педагози като Лев Виготски, Джером Брунер, Жан Пиаже и Джон Дюи.

Този иновативен образователен метод се основава на философията на американския психолог на Хауърд Гарднър, който твърди, че всяко човешко същество има осем интелигенции. Традиционната школа, от друга страна, основно използва две интелигентности: лингвистика и математика.
 

Най-голямото предизвикателство: ученето

- Подгответе учениците за реалния живот като например за работни места. Децата са изложени на голямо разнообразие от умения и компетенции като сътрудничество, планиране на проекти, вземане на решения и управление на времето.

- Увеличете мотивацията. Учениците се гордеят с това, че постигат нещо ценно извън класната стая.

- Децата намират реална връзка между ученето в училище и техния живот. Студентите запазват по-голямо количество знания и умения, когато участват в предизвикателни проекти. Чрез проекти учениците използват умствени умения от по-висок порядък, вместо да запаметяват данни в изолирани контексти без връзка с това кога и къде могат да бъдат използвани в реалния свят.

- Оферти възможности за сътрудничество за изграждане на знания. Съвместното обучение позволява на учениците да споделят идеи помежду си или да служат като звукова дъска за идеите на другите, да изразяват собствените си мнения и да договарят решения, всички умения, необходими за бъдеща работа.

- Нараства Социални и комуникационни умения, както и способността за решаване на проблеми.

Изглежда има a широк консенсус относно полезността на тази методология, но в същото време това все още е проблем, който не се прилага във всички училища.

В Испания има доста училища, които работят върху обучение, базирано на проекти, особено в детска възраст: CEIP El Quijote в Мадрид, йезуитите в Каталуния, публичният институт на Силс (Жирона) или базираният в Мадрид Colegio Trabenco. Както казва китайската поговорка "Кажи ми и забравям, покажи ми и ще си спомня, включи ме и ще разбера".

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here