Избор на училище: какви критерии трябва да вземем предвид?

Обичайно е да ни виждаме да разговаряме и разговаряме с други родители в парка или с нашия партньор или приятели за бъдещото училище за нашите деца. Също така често започваме да четем мнения във форуми, да разглеждаме уебсайтовете на центровете и дори да се насърчаваме да направим някои посещения, за да разберем от първа ръка.
В повечето случаи именно през предходната година това решение започва да се оформя, като се появява в мислите ни, в разговорите ни и е част от нашите интереси.

Но именно с настъпването на пролетта започват повечето от официалните заявки за училище, което е известно като обикновения период на искане за училище и по това време повечето семейства вече имат повече или по-малко формирана представа за. какво искате да изберете за образователното бъдеще на вашите деца.
Възможно е също така решението да е част от промяна, която решаваме да направим, или защото първото училище не се оказа това, което очаквахме, или защото преживяваме преместване на място или поради други причини, които водят да решим да сменим децата си в училище.
Решението относно избора на училище често се преразглежда дори година след година, когато виждаме децата си или поради семейни движения. На много семейства днес се случва географската мобилност да се увеличава и ние също изпитваме промени в живота си на работно ниво, или също така свободно преосмисляме дали децата ни ходят на училище, което бихме избрали отново.
В кариерата си познавах много училища и съм се влюбвал в почти всички от тях, в техните проекти, тяхното богатство, техните илюзии, техните учители, работния екип, децата, семействата, лечението, съблазняването на техните множество и атрактивни дейности, отличната му автобиография, иновативните предложения на всяка година. И продължавам да забелязвам, че това е много професионален свят и на хора, които искат да предлагат.
На първо място вярвам, че всички решения за училище са добри решения, защото това, което носят със себе си, ще бъде ученето. Но ако те са съзнателни решения, като се вземат предвид някои променливи и се опитаме да се информираме и да знаем малко повече за училището, в което ще запишем детето си, адаптационният и образователният път ще бъде по-лесен за нас.

Критерии за избор на училище

Като майка и като професионалист, близък до много семейства, всяка година се поставям на този въпрос и обикновено това, което обикновено задавам, са въпроси, така че всяко семейство да може да избере центъра, който е най-подходящ за живота му в този момент и търси бъдеще, в което вярваме, че ще се случи.
1. Един от първите въпроси за задаване е семейна логистика. Много е важно и трябва да се има предвид дали е лесно и удобно за семейството да отиде в а
конкретен образователен център или ако, напротив, се нуждаят от външна помощ или ако посещението в този център значително променя семейната рутина.
2. Много важен аспект е да видите стойности, които се предават в центъра и че те са в съответствие с ценностите на семейството или поне не са противоположни. Можем да решим дали искаме католически център, светски център с християнска идеология, или светски център, или еврейски, японски и т.н. В зависимост от града, в който живеете, ще имате различни опции за избор според семейството си. В идеалния случай центърът и семейството вървят ръка за ръка, съгласуваността произвежда много синергия и подобрява образованието. Трябва да се има предвид, че повечето от ценностите се придобиват у дома, но училището е важно място за тяхното укрепване и включването им в ежедневието като част от тяхното образование и предаването им.
3. Друг аспект на стойността е икономическият и да преценим кой център е подходящ за нашето семейство, като вземем предвид броя на братята и сестрите, алтернативите на училище в района, семейните финанси, приоритетите, стабилността, която искаме да осигурим или която "планираме " да можем да предложим.
4. Друг аспект за оценка е вземането на решение образователна система където искаме децата ни да се образоват. В зависимост от това къде живеем можем да избираме между публичен, частен или съгласуван център, двуезичен център, британска, американска, испанска система, френски, немски, безплатно училище, смесено образование, мъже, жени...и т.н. В някои градове предложението е много широко, което позволява да се избира чрез стесняване на важните променливи за семейството, но изисква и по-сложно вземане на решения.
* Като предложение: важно е да започнете поне да избирате училище според ценностите на семейството, тъй като това до голяма степен благоприятства образованието и като следствие благоприятства детето и помага на училището и семейството в съвместната задача на образованието.
5. Друг аспект, който трябва да се цени при вземането на решения, е централен път. Академичната траектория, както и учебната програма са аспекти, които трябва да знаете. Възможно е да изберем център с важна траектория в резултатите или напротив да заложим на новосъздадени центрове, които са създадени от нулата и които допринасят за аспекти в рамките на тяхната философия и образование, които също са важни за нас.
6. Друг аспект на стойността може да бъде допълнителните услуги, които центърът разполага и че може да улесни живота на семейството или да осигури поредица от дейности, които семействата смятат за важни или ценни. Съоръженията, специфичните проекти, спортът, който развива, услугата с удължено работно време, училищните маршрути, както и извънкласната оферта наред с други опции, важно е да се прецени дали това е важно за семейството.
7. Друг важен аспект за оценка е познатост които наблюдаваме и усещаме, атмосферата, която се диша в центъра, и близкия климат, който предава. Достъпността да можем да общуваме, да можем да питаме, да изясняваме съмнения или да научаваме за нашите деца, по телефона, Skype, на вратата на училището, или чрез дневен ред или писмена бележка е много важен аспект, за да знаем и знам как е синът ни.
8. Друг аспект, който ще бъде първото нещо, което чуем, и който ще ни даде информация, но не винаги е надежден, тъй като училищният опит е много личен и училищата също имат своите цикли и промени, е "славата": какво се говори за училището, какво се пише или какво вярваме. Важно е да контрастираме тази информация възможно най-обективно, ако имаме въпроси, които са важни за нас при вземането на решение.

И накрая, важно е да се знае, че идеалният център не съществува. Във всички училища винаги ще има нещо, което не ни пасва или на което бихме могли да поставим "но " и към което можем да отправим критика, която може да бъде повече или по-малко конструктивна.
Много е полезно да знаем това и да преценим каква е "образователната същност", която искаме за нашите деца на училищно ниво, и да видим дали нашето решение го изпълнява.
Също така е много полезно да направите посещение и да се запознаете лично с центъра, където можем да изясняваме въпроси, да задаваме въпроси лично, да наблюдаваме каква атмосфера се диша и да ни позволи да почувстваме това "чувство" или онова шесто чувство, в което знаем дали "това училище ще бъде нашето училище".
Друга ситуация, в която понякога можем да се разпознаем, е да ценим или желаем да имаме сигурността и спокойствието, че сме избрали правилно училищния център. И за този тип въпроси често е полезно да наблюдаваме поредица от аспекти, които ще вземем предвид, ако имаме съмнения относно центъра, в който посещава нашето дете, или искаме да удостоверим, че решението е било подходящо от нас:
1. Вижте дали детето ви ходи на училище щастливо, това е важен показател, че е добре там.
2. Внимавайте и проверете дали намирате идеологията на центъра според семейството, ако тръгнете в същата посока.
2. Необходимо е да се оценява ежедневно дали семейната логистика не е силно променена от училището, това е важно.
4. Проверете дали се чувствате комфортно в училището, дали то съществува и комуникацията с училището е лесна, дали се чувствате добре обгрижвани, с доброта, образование и уважение.
5. Ако детето ви, освен че се чувства щастливо да ходи на училище, също се учи академично и затвърждава житейските ценности в ежедневието, които показва и у дома. Всичко показва отличен избор.
6. Не забравяйте, че можете да промените центъра си. Смяната на центрове е решение, това е друг избор и също е добре. Нищо не се случва, ако не уцелите центъра за първи път, или откриете друг, който е по-подходящ за нас като семейство, или се преместите географски и се нуждаете от тази промяна и/или решите да я занесете в друг по-късно.
Познаването на вашите ценности като семейство и вашите приоритети ще направи възможно това решение, което обикновено се взема с размисъл, любов, несигурност и надежда, да бъде правилното и да бъде още един подарък в живота ви.
Най-доброто решение е това, което се взема със съвест и от сърце.
Статия, подготвена от Ана Асенсио – основател на Vidas en Positivo

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here