Открийте на вашето дете удоволствието от четенето

Какво им предлага една история?

А въображаемо пространство в който да водите битките си.

някои герои, представящи собствените си вътрешни конфликти и които ви предлагат решения.

В имплицитно съобщение че споделяме тези конфликти с него и му помагаме да ги разреши.

Информация и ключове към културата, в която живеем, тъй като историите са наследници и представители на нашата история.

Инструменти не само за разбиране, също да изразиш себе си, тъй като предоставят нови думи и структури.

Важен стимул за вашето въображение, тоест способността му да създава изображения.

Основа за по-късен интерес към четенето.

Нагласи, които помагат да се обичат книгите

Погрижете се за книгите

Нека избягваме умишленото им счупване или повреждане (развалянето от употреба е напълно нормално). Ние не оставяме повредени или счупени книги в рамките на вашия обсег. Ако една история е разкъсана, тя ще трябва да бъде "излекувана" с тиксо или лепило и е добре те да участват във възстановяването.

Изберете подходящи за възрастта показания

За да събудят любовта им към четенето, книгите, които предлагаме, трябва да се свързват с техните интереси и да бъдат приспособени към тяхното еволюционно ниво.

Не им ги подарявайте само на рождените дни

Историята е страхотен подарък, но също така е нещо, което може да се купи само заради нея, без да се налага да чакате да пристигне специална дата или събитие. Удобно е, че ни придружават до библиотеката и избират с нас семейните четения.

Водете с пример

Няма по-добра дейност за насърчаване на четенето от тази, която вижте ни да четем редовно в различни медии и формати: преса, книги, списания, консултации с речници и енциклопедии...

Дейности, които насърчават четенето

1. Четете им на глас

  • Тъй като са бебета, можем четете им истории и истории, превръщане на момента в нещо много емоционално.
  • Съгласно е модулират гласа и подчертават определени изрази: хайде да не се въртим като им четем историята с монотонен шут. Колкото по-изразителен е читателят и колкото повече жестове, толкова по-добре.
  • Трябва да им четеш всякакви литературни форми: рими, песнопения, проза, гатанки... винаги започвайки от вашите интереси.
  • Някои изследвания потвърждават това децата, които се четат редовно на глас, се научиха да четат по-рано и по-добре.

2. Разказвач

  • В специални дни те могат да бъдат заведени в културен център, библиотека или книжарница, където се разказват истории. Неговата функция е да разказва творчески историите.
  • Той разчита на физическата подкрепа на историята или на измислени истории и добавя телесен израз, мимикрия, специални ефекти... Колкото повече магия е вложена в историята, толкова повече ще бъдат очаровани малките.
  • също могат да се използват костюми и включете децата.

3. Четете символи

  • Можете да се възползвате от всяка разходка из града, за да ги насърчите да си задават въпроси за това какво означават символите на нашата среда: плочите с името на улиците, кръста на аптеката, символа на пощенската кутия или марката на любимата ти напитка.
  • Четенето на този символ е стъпка преди да прочетете думите.

4. библиотеки

  • В повечето обществени библиотеки има специални стаи за най-малките, известните "bebetecas".
  • Там всичко е подредено така, че да не могат да устоят на изкушението да подхванат история.
  • От малки ще се научат да обичат и уважават книгите, Те ще знаят, че това е нещо много забавно и ще се радват да отидат с родителите си в къщата за книги.
  • В много детски градини имат собствена училищна библиотека, с карта и книги назаем.

5. Играйте с езика

  • Устният език е ключът към грамотността. Придобиването на добра основа на говоримия език гарантира голяма част от бъдещия успех при четене.
  • Трябва да насърчаваме децата си да използват думите по хиляди забавни начина: да правят рими, да казват думи, които звучат подобно или да измислят термини.
  • Прости игри с думи също помагат: играйте, за да познаете с коя буква започва дадена дума, оковите думи и т.н.

6. Историите на една ръка разстояние

  • Важно е, че книгите са достъпни за най-малките и че могат свободно да се разпореждат с тях.
  • В зависимост от възрастта, видът на контакт ще варира: смучете ги, прекарайте листата, наблюдавайте ги и т.н.
  • В магазина има истории, адаптирани към възрастта на техните читатели: има пластмаса, гума, картон, дърво, хартия...
  • Трябва да ги накараме да видят връзката между текста и илюстрациите и малко по малко те ще свикнат да виждат отпечатъка като форма на език за откриване.

7. Търсете звукоподражания

  • За да се упражняваме с различните звуци, изграждащи думите, четем картинките в разказа със съответната им звукоподражания; телефон: "рин, рин, рин"; смях: "ха ха ха"; пожарникари: «iu, iu, iu»; мото: «rrrrrrrr»; змия: «sssssss...»
  • Ако след това детето постави една от рисунките, още по-добре.

Алисия Херанц е психопедагог.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here