Как да се справите, когато децата ви се провалят по предмет

Първото нещо, което трябва да направим, е да осъзнаем своето място в системата. Понякога, губим чувството си за посока, тъй като мислим, че сме главните герои и отговаря за решаването на проблема, което ни кара да поемем отговорността и да разширяваме конфликта, вместо да го решаваме.
Например тази седмица майка на малко момиченце ми каза, че е разочарована, защото на междинен изпит дъщеря й не е получила оценките, които е очаквала. Ето един от основните недостатъци: "очакването ".

Когато говорим за очакване, имаме предвид нещо, което чакаме да се случи, но за което не сме направили нищо, за да се случи. Тоест в този случай очакваме момичето да получи конкретна оценка просто въз основа на нашето възприятие. Това очевидно поражда чувство на дискомфорт у майката и то не защото момичето не е завършило обучението си, а защото не е изпълнило очакваното от нея. Като майка тя не се е ангажирала с това, което отговаря на нея и това е да споделя и общува с дъщеря си, да разбира какво се случва с малкото момиченце. Ако децата получат това съобщение от родителите си, те никога няма да могат да се чувстват комфортно да им се доверят, ако имат проблем, защото никога няма да искат да нарушат очакванията си.
От друга страна също обикновено срещам коментари от рода на "Няма да ходим никъде този уикенд, защото ни дадоха изпит ". В днешно време е много често родителите да поемат отговорностите, които отговарят на нашите деца. Няма да влизам в дебата за задълженията да или задълженията не, но е важно, когато вярваме, че това, което се случва, не е правилно, да попитаме каква би била алтернативата за мен.

В днешно време е много често родителите да поемат отговорностите, които отговарят на нашите деца.

Видовете учене не се състоят само от умения. Важно е да се осъзнаят нагласите. Ако ние Ние не учим децата си на определени нагласи, с които те могат да се справят с житейски ситуации, те никога няма да имат опита да са се научили сами да разрешават конфликтите си. Трябва да ги научим да са тези, които сами си поставят цели. Бъдете внимателни, като винаги имайте предвид, че ролята на възрастния е да преглежда - тъй като те имат повече умения - работата на непълнолетния. Когато говоря за умения, имам предвид тези, които се научават чрез поемане на отговорности.
Важно е да се поставим на правилното място. Изключителната защита, че нищо не се случва на децата, може да носи опасността да не им помогне да знаят как да търсят отговори. Следователно, ролята на родителите е да проверяват с децата си какви умения им липсват. Ако децата имат лоши оценки, трябва да се погрижим точно за това: оценка, за да видим какво се случва с тях. Имайте предвид, че те трябва да научат, че грешката е възможност за учене. Трябва да им помогнете да направят анализ от разбирането и от учебното пространство. Създайте план за действие, давайки му известност, така че той да се мотивира. Няма по-голям двигател от този, който сам си сложил. Трябва да дадете нормалност без това значение, за да я омаловажите и да ги направите отговорни за проблема, превръщайки го в предизвикателство. И най-вече да знае каква е ролята на бащата: да научи децата си да се научат да правят твърдите стъпки, от които имат нужда.
Нано Лопес е треньор, специализиран в юноши и родители.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here