Как да стимулираме паметта си

Някои умствени функции, като паметта, се появяват по-рано и по-ярко, отколкото обикновено предполагаме. В действителност децата имат спомени преди да навършат една година. За да го разбереш, трябва разграничаване на различни видове памет.

Памет за разпознаване

Бебетата разпознават лица, както и предмети и ситуации. Защото до осмия месец възниква страхът от непознати, тези, които не разпознават. Това е така наречената 'памет за разпознаване', която се състои от разпознаване на неща, които вече са били виждани преди.

Евокационна памет

Отнема още една стъпка и се появява по-късно. Състои се от това да можете да запомните неща, които напълно липсват.

  • На десет месеца бебето вече може да намери скрит предмет секунди преди това.
  • Именно след навършване на една година детето може да открие неща, които не е виждало от дълго време, дори дни.
  • И преди всичко появата на езика прави възможно при назоваването им да се извикат неща, които не се виждат. Консолидира се способността за символизиране, която е характерна за човека и прави възможно нашето интелектуално и културно развитие.

Как да насърчим евокационната памет?

  • Между първия и втория рожден ден паметта напредва бързо.
  • Известно е, че паметта, която децата развиват в тази ранна възраст, показва връзка с техните нива на интелигентност и език в малко по-голяма възраст.
  • Ако практикуваме с детето (без да го претоварваме) игри и ситуации, които го насърчават, ние му осигуряваме ценна стимулация, която то няма да получи в замяна, ако му дадем всичко направено и не му позволим да упражнява ума си.

Няколко примера:

  • Можем да скрием атрактивна играчка под възглавница или диван и да помолим детето да започне да я търси, когато звънецът бие. В няколкото минути, които изминат, докато го намерите, опитайте се да разсеете детето с игри и разговори. Ще проверяваме как детето прекъсва играта или разговора всеки малко, за да говори за играчката и да посочи къде е скрита. Вашата стратегия е да помните и да не забравяте.
  • Да сложим три предмета на пода и да покрием всеки с кърпа. Нека попитаме детето какво има под всяка кърпа, преди да я вземем. Ако все още говори малко, нека му посочим обекта, който трябва да търси, и да проверим дали е прав.

Имитация на паметта

  • Към Девет месеца бебе може да имитира действия на възрастни, само като ги наблюдава, как да натиснете бутон, за да звъните.
  • От първи рожден ден децата могат имитират действията, които са видели дори след няколко дни. Тези имитационни дейности са свързани с паметта и в същото време са първите символични игри, тоест игри, в които се симулират дейности. И езикът, и играта са тясно свързани със способността да се предизвиква: памет

Автобиографична памет

Около втория рожден ден децата започват да използват думата „аз“, те се поставят в събитията, които помнят, и създават разкази, които са части от техния собствен живот.

Как да го популяризирате?

  • Добър момент е да поговорим със сина си за нещата, които му се случват всеки ден. По този начин укрепваме представата, че сте уникален човек с уникални преживявания.
  • Можем също да говорим с вас за неща, които ви принадлежат, но не присъстват или дори може да са далеч, като например членове на семейството. „Помниш ли, когато бяхме в къщата на баба и дядо? Беше Коледа. Ние го направихме?». Детето може или не може да помни; може би отговори, а може би не. Във всеки случай, без да ви притискаме, но без да се отказваме от тези разговори, ние стимулираме способността ви да помните и да имате свои собствени и важни спомени.
  • Снимките и видеоклиповете на роднини са много полезни в тези разговори и подхранват зрителната памет.
  • Ние също така стимулираме слуховата памет, ако пускаме детето на телефона, когато говорим с членове на семейството. Показването на вашите снимки по едно и също време ще ви помогне да разберете с кого говорите.
  • Ако детето получи подаръци от тези хора, ще е добре, когато играе с тях, да му припомним кой му ги е дал.

Постоянни спомени

  • Когато пораснат, децата няма да имат спомени от тези ранни години. Най-старите съзнателни спомени, които ние, възрастните, запазваме, не са по-стари от тригодишна възраст.
  • Но има доказателства, че несъзнателните спомени се пазят. Например, при по-голямо дете могат да се открият физиологични реакции (разширяване на зениците и др.) ако видите снимки на съучениците си от детската градина, дори и да не ги разпознавате.

 
  • Има проява на детската памет, която е много полезна за родителите, а това е лекотата на установяване на навици и рутинни действия с тях.
  • Децата са по-удобни да знаят какво предстои. Използвайте същите ритуали, за да ги сложите в леглото, да ги вземете, да ги къпете и т.н., прави света по-предвидим, подреден и прост за детето.
  • Ако играем любимите им игри отново и отново (те обичат повторенията) и често им пеем и разказваме едни и същи песни и истории, ще им помогнем да развият паметта си.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here