Как да помогна на детето си да използва отговорно новите технологии?

Не можем да го отречем, днешните деца са заобиколени от технологии. Обичайно е да наблюдавате в ресторант как родителите са отчаяни за плача на бебето си дават му мобилния, за да се забавлява и запетая; или как екраните все повече се инсталират в класните стаи и в живота ни. Създаден е термин за тези деца, които са родени с инсталираните нови технологии, те се наричат "Тъч поколение ".

Но дали това е пробив? ИКТ са полезни или вредни??

Според ново проучване, представено на Срещата на педиатричните академични дружества през 2017 г., колкото повече време децата под 2-годишна възраст прекарват пред екрана, толкова по-голяма е вероятността те да имат забавяне в развитието на речта. И това е само едно от описаните негативни последици от ранното използване на екраните: също и случаите на миопия при децата между 2 и 3 години у нас те са драстично увеличени и е доказано, че тези деца са по-импулсивни от предишните поколения.
Има и експерти, които се чудят дали това неподходящо използване на новите технологии може да повлияе на използването на въображението от малките и проблемите, които да общуват лице в лице.
Към тях се добавят и опасностите от интернет: неподходящ достъп до съдържание (насилие, сексуалност

..

), лекота на хазартни пари онлайн, кибертормоз (тормоз между равни чрез мрежи) или, в по-екстремни случаи, груминг (възрастни, представящи се за непълнолетни, за да изнудват деца) или секстинг (разпространение на сексуални изображения).
Прекомерната употреба може също да доведе до развитие на а Интернет зависимост.
Но и ние не трябва да бъдем тревожни, тъй като изглежда, че тези последици и тези опасности са свързани повече с неподходящо използване на нови технологии, отколкото със самото естество на ИКТ (информационни и комуникационни технологии).
ИКТ Както подсказва името им, те служат, за да ни поддържат свързани един с друг, т.е, позволете ни да общуваме, Те също така ни свързват с текущите дела и знания, позволяват ни достъп до информация по лесен, прост и най-вече бърз начин.
За нашите деца те означават и възможност за достъп до аудиовизуален материал, да работят по различни начини, например чрез съвместно обучение, да общуват с приятели, което им позволява да подобрят отношенията си

..


Дори видеоигрите имат голям потенциал: подобряват психомоторната координация, пространствената ориентация

..

С други думи, ние сме изправени пред голямо образователно предизвикателство.

Как можем да помогнем на нашите деца да използват отговорно новите технологии?

Ние ви даваме серия от препоръки, за да го постигнете:
1. Да избегна използването на таблетки до 18 месеца: за насърчаване на оптималното развитие на мозъка.
2. Контролирайте и ограничавайте използването на нови технологии: трябва установяват и двете количество време достъп до нови технологии като времеви интервал.
Като контролираме и ограничаваме, ние не искаме да забраним, тъй като, както коментирахме по-рано, децата се нуждаят от ИКТ, за да бъдат част от днешното общество и това, което искаме да постигнем, е те да могат да се регулират и контролират.
3. Настигнете с новини, свързани с технологичния свят: като познаваме например функционирането на социалните мрежи, в които детето ни има акаунт, ние говорим един и същ език и благоприятстваме по-плавна комуникация и атмосфера на доверие.
4. Също така се препоръчва компютърът или таблетът да са вътре място за обща къща, което ни позволява консенсусно да наблюдаваме до какви материали има достъп детето ни.
5. В случаите, когато имаме усещането, че детето ни има достъп до неподходящо съдържание, можем да инсталираме на него устройства за родителски контрол.
6. Докладвай нашите деца от опасностите на мрежите: не по алармистки начин, ако не и информативен, благоприятствайки в тях критично отношение към новите технологии. Говоренето, например, за поверителността онлайн ще ви помогне да осъзнаете рисковете от предоставянето на лична информация през интернет.
7. Услуга друг вид свободно време: като спорт, четене, музика

..

че е в състояние да открива други интереси и други форми на свободно време далеч от екраните, особено ако тези дейности могат да се правят с други деца, което ще му помогне да се социализира по здравословен начин.
8. Функционират като модели за тях: не можем да ги молим да не използват таблета, ако не можем да оставим мобилния си телефон.
9. Нека се отегчат: само тогава, чрез скуката, те ще могат да развият въображението си, което ще им помогне в бъдеще да се справят с ежедневните предизвикателства.
10. И преди всичко най-важното е запознай се с нашия син: интересувайте се от техните вкусове, приятели, обучение, дейности, които харесват

..

Покажете близко и достъпно отношение, така че ако детето ви има проблем (свързан със света на новите технологии или не), то да има увереността да ви каже за него и вие да му помогнете. Тоест да насърчава искреното семейно общуване между всички.
Ако приложим всички тези стратегии, когато те са малки, ние насърчаваме, че когато достигнат юношеството, етап сам по себе си сложен, те вече имат добри насоки за отговорно използване на новите технологии, интернализирани.
Стив Джобс вече го каза: „Ако можех, бих променил цялата си технология за един следобед със Сократ“, нека помогнем на децата си да знаят как да ценят малките неща, интересен разговор, споделена игра, прегръдка или просто още един поглед, който гледам в екран.

Моника Гонсало е психолог, детски и юношески психотерапевт, отговорен за обучението на психолози Pozuelo. Освен това е експерт по системна семейна терапия, преподавател в обучение и експертен координатор по системна семейна терапия за деца и младежи. Той е специалист по тормоз от връстници, пристрастяване към нови технологии и други зависимости в детството и юношеството в Psicólogos Pozuelo.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here