Предимствата на децата да учат английски в ранна възраст

От гледна точка на психологията на обучението, двуезичието е много положително. Доказано е, че далеч не вреди на развитието, то дори му носи полза.

Според Лара Парага, психолог в детска градина Brains, двуезичието е много положително. Доказано е, че далеч не вреди на ученето, то дори му носи полза.

Предимствата на двуезичието са очевидни. И не само при малките, но и при възрастните, тъй като изучаването на нов език забавя когнитивния упадък и може да забави появата на болестта на Алцхаймер.

Според него Проучване на Марискал, За да бъде двуезичието положително за детето, трябва да бъдат дадени редица социални, когнитивни и езикови обстоятелства:

  • Постигнете високо и достатъчно ниво на знания по два езика, резултат от предишен контакт между двамата.
  • Добро развитие на майчиния език и изучаване на система за втори език в училище.
  • Високи очаквания и положително отношение на родителите и учителите към детето, по отношение на цялостното му развитие. Наличие на добър социален престиж и на двата езика.

Според множество разследвания, децата, които говорят неясно два езика, имат по-развита префронтална и дорзолатерална кора, свързани с изпълнителните функции. Това ги прави по-бързи и по-ефективни при определени задачи, в които се нуждаят от тези превъзходни умения. Тези деца са „многозадачни“, способни да обработват няколко задачи едновременно и бързо пренебрегват неподходяща информация, която мозъкът им възприема.

В детската градина Brains открихме това адекватна стимулация от 0 до 6 години бележи емоционалното развитие, бъдеща лекота на изучаване на езици и успех в справянето с основното обучение. Резултатите от нашата методология в двуезичното обучение се оценяват обективно чрез външна, официална и международно призната организация като Тринити Колидж в Лондон. От 2011 г. детската градина удостоверява нивото на владеене на английски език на всички свои 4 и 5-годишни ученици с нива Pre A-1 и A-1.

Какво още, Те са склонни да разграничават по-добре стимулите от околната среда и да изхвърлят шума по-лесно в класната стая. Затова те се концентрират по-лесно върху уроците. Те също така са склонни да имат по-голям когнитивен резерв, тоест механизъм за мозъчен контрол, който им позволява да „омекчат ефектите от възрастта“ и да забавят интелектуалното си влошаване.

"Обработката на повече от един език включва когнитивни умения, приложими за други задачи, според експерта по двуезичието Миряна Божич "

Освен това експертите също така препоръчват, ако у дома има два майчини езика, детето да не е ограничено в нито един: напротив, много е полезно за него всеки родител да говори с него на неговия език от деня на раждането му. По този начин малкият ще повиши езиковата си осведоменост, способността си да се концентрира, както и способността си да се социализира и разрешава конфликти.

Както обяснявахме в тази статия, предимствата на двуезичието са очевидни. И те са от полза не само за малките, защото и възрастните могат да се възползват от това. Доказано е, че напр изучаването на нов език забавя когнитивния спад и може да забави появата на дегенеративни заболявания като болестта на Алцхаймер.

Статия предоставена от Лара Парага, детски психолог в детската градина Brains

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here