Сега, по-късно, утре... Първите му представи за времето

Докато детето ни усвои какво означава думата бъдеще, задачата на родителите ще бъде да ги доближат до концепцията за темпоралност по възможно най-простия начин.

Какво могат да разберат?

Трябва да сме доволни от това, че детето ни отговаря на прости въпроси, използвайки правилно преди и след.

  • Първата представа, която придобиват, е разликата между деня и нощта. Много помага, ако подчертаем и двата момента с фиксирани ритуали (къпане и приказка през нощта и същата песен, например сутрин). По този начин чрез повторение те разбират, че има хронологичен ред в развитието на нещата.
  • Те започват да разбират определени времеви изрази, свързани със семейния живот като "чакай малко", "побързай", "ще бъде късно"...
  • За тях е обичайно да знаят как да изразяват определени темпорални категории, макар и по неясен и понякога грешен начин. "Утре" може да означава за тях същото като "догодина" и понякога те дори ще кажат "вчера", което означава "утре".
  • Малко по малко те ще могат грубо да контролират времето, което минава между закуската и обяда и между закуската и вечерята. Различните хранения и техните графици са много важен ориентир за времето за тях. Поддържането на ежедневието им позволява да предвидят какво ще се случи след това.

Как можем да ви помогнем?

  • Нека ни помагат с домакинската работа. Това ще подсили представата ви, че за всичко си има време: „Сега ще вземем закуската, след това ще те заведа на училище и когато се върнеш, на обяд, мама ще ти помогне да наредиш масата, за да ядем заедно.“.
  • Нека също така да се възползваме от времето за игра, така че те да учат по забавен начин. Можем например да преживеем минали ситуации с помощта на маскировки и да ги помолим да ни помогнат да опишем „сценарията“ на случилото се. По този начин те се научават да подреждат временно събитията.
  • Ръчният часовник. Когато децата наблюдават напредването на ръцете, те могат буквално да видят хода на времето. Можем да преброим колко време отнема да ядем, да си легнем, да изключим телевизора...
  • Стенен календар. Нека закачим крещящ и да зачеркнем всеки изминал ден. Можем също да отбележим определени дни и да ги помолим да зачеркнат липсващите, например за рожден ден, празници...
  • Приказките. Има някои специално посочени за разбиране на течението на времето. След като ги прочетем, ще ги попитаме: «Какво се случва, след като принцесата целуне жабата?».
  • Говорен дневник. Нека поканим децата да ни разкажат за своя ден от сутринта до този момент. Помага им да разберат, че има хронологичен ред в хода на деня им.
  • Четирите сезона. Те все още няма да го разберат напълно, но говоренето за тях им помага да разберат хода на времето. Пролетта е свързана с цветята, лятото с жегата, есента с портокала и падащите листа, зимата със студа...

Научете ги да бъдат търпеливи

  • Ако станат нетърпеливи и не знаят как да чакат. Можем постепенно да отложим удовлетворяването на техните "по-малко спешни" желания, така че те да разберат, че понякога трябва да изчакате, за да получите това, което искате.
  • Ако те питат през цялото време кога. Фактът, че питат настойчиво за рождения си ден или Коледа, означава, че започват да предполагат, че нещата не винаги се случват, когато ги искат, а понякога по-късно, понякога преди. Нашата задача е да бъдем търпеливи и винаги да им отговаряме по възможно най-простия и ясен начин.
  • При пътуване. Те трябва да бъдат уведомени предварително, че ще прекарат известно време в колата, във влака или в самолета. Опитът да ги подведете относно продължителността на обиколката само ще влоши нещата.

Добра идея е да потърсите аналогии, за да можете да разберете колко време ще отнеме пътуването: „Времето, необходимо за изкачване на тази планина, когато тръгнахме на поход“ или „колко дълго продължава програмата на Покойо по телевизията“.


съветник: Икер Ласкибар, психолог.

Оставете Коментар

Please enter your comment!
Please enter your name here